大一的下学期虽然课程跟上学期没有大区别，但系主任开了一门学科必修课，社会认知概论。他布置的期中小论文又一次把饶星海难倒了。

他必须向沈春澜求助。

沈春澜给他端来茶水，饶星海把书本和稿纸摊在餐桌上，沈春澜顺势坐在他身边。饶星海扭头吻他，吻完又要抱，是充满力量和压迫感的撒娇方式。

沈春澜心想正事要紧，他按住饶星海撩起自己衣角的动作，岔开话题：“今天也上了课，是吧？”

“上了。系主任说论文字数不少于5000，这是不是有点儿过分？”饶星海悻悻收手，一只笔在指间转动。

沈春澜：“说的什么内容？”

系主任的这门课虽然有教科书，但他的课程安排和教科书完全不一样，时时还会插入教科书中没有的章节。今天的课堂上，老头讲课讲到一半突然来了兴致，谈起了哨兵和向导内部的歧视链。

“所有的歧视都不是孤立存在的。”老头在讲桌上踱步，晃动手里一把折扇，“如果有人说，我歧视甜粽子，但我在其他方面是中立的，我只有这一个歧视。不用怀疑，他说的是假话。”

折扇啪地一声收好。

“为什么？我们要先搞清楚歧视的源头。”老头用折扇敲打讲桌，“简单来说，歧视一定含有唯我独尊的成分。一个人，一旦存在着‘唯我独尊’的想法，他必然对与自己观念、行动不同的人或者事物，怀着敌视。”

他指着王文思：“比如，天津人讲话不严肃。”

王文思：“嘛玩意儿？”

他又指着唐楹：“比如，好看的姑娘都不抽烟。”

唐楹：“……我在努力戒烟了。”

“挺好挺好。”系主任又展开了扇子，“总之，一个人如果歧视半丧尸人，那他极有可能也同样歧视哨兵，歧视向导，对女性评价低下，对贫穷的男性嗤之以鼻，过分自恋，唯我独尊。”

沈春澜听到这里已经明了：“他最后是不是让你们去买他的新书？”

饶星海惊了：“你怎么知道？！叫《洋葱内部》，你看过吗？”

“他会送我签名本，到时候借你。”沈春澜问他，“adam最近怎么样？”